Based on a comprehensive theoretical analysis of scientific and methodological literature, the essence and structural content of sports motivation are substantiated, and the specific features of its relationship with athletes’ personality traits are identified. Particular attention is given to the motivational determinants influencing sports activity during adolescence. The study reveals and systematizes the pedagogical conditions necessary for the effective formation of sports motivation in volleyball players aged 15–16, taking into account their age-related psychological characteristics and the specifics of the training process.

Sports motivation, pedagogical conditions, adolescent athletes

Пилоян Р.А. Мотивация спортивной деятельности. М.: Физкультура и спорт, 1984. 112 с.

Сафонов В.К. Актуальные проблемы психологического обеспечения спорта // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1995. С. 30-42.

Родионов А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. М.: Физкультура и спорт, 1983. 112 с.

Шаболтас А.В. Мотивы занятий спортом высших достижений в юношеском возрасте: автореф. дис. ...канд. психол. наук. СПб., 1998. 21 с.

Бабушкин Г.Д. Бабушкин Е.Г., Формирование спортивной мотивации. Омск: СибГАФК, 2000. 79 с.

Батурин Н.А. Психология успеха и неудачи в спортивной деятельности: учеб. пособие. Челябинск: ЧГИФК, 1988. 86 с.

Степанский В.И. Исследование соотношения мотива достижения и избегания неудачи // Вопросы психологии. 1981. № 2. С. 25-32.

Эртман Ю.Н., Гераськин А.А. Соревновательная надёжность как основа выделения нового амплуа в современном волейболе // Омский научный вестник. 2014. № 4 (131). С. 141-144.

Капустин А.И. Исследование уровня притязаний в условиях психического стресса в связи со свойствами нервной системы и темперамента: автореф. дис. ...канд. психол. наук. М., 1980. 15 с.

Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. М.: Просвещение, 1980. 199 с.